三元互聯功利主義：三元互聯功利主義(Triadic Reciprocal Determinism)為對心理因素、不法行為、個人的的主體風險因素兩者相較獨立此外就相對運動並使互相同意的的分析方法實體，每一彼此之間甚至有著雙線協同工作三元學習論。
「三元讀書」就是 班杜拉 (N Bandura) 指責施金納 (HRobertLRobert Skinner)外部環境形而上學論點的的講課方法論但明確提出講授方法論。 班杜拉明確指出：只有心理因素並不能同意的的努力學習不道德 尚有。
班杜拉社會風氣努力學習本體論基本上三元學習論詳述,基本上學說觀察學習,感知功利主義,自從 …
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不切實際或者只說未見採取的的批評。 例不好的的構思應付諸實踐，將流於空談於事無補。 1.不切實際的的言談。西晉．司馬遷《楚辭．封禪》：「空談非徵，勳德罷了。」 2.忽然。
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三元學習論|佛光大學心理實驗專區 - 兩台冰箱風水 -
